Il progetto è finalizzato alla realizzazione di brevi percorsi disciplinari e pluridisciplinali (area linguistico-artistico-espressiva, storico-geografica o matematico-scientifico-tecnologica), che prevedano l'adozione ed integrazione di personal computer, reti wi-fi, ecc.) e di contenuti didattici digitali quali nuovi strumenti per la mediazione didattica. Ci si propone di supportare docenti e alunni nella didattica fornendo una metodologia per l’integrazione tra didattica online e didattica tradizionale. In particolare si intende: migliorare il sito della scuola introdurre gli strumenti digitali e di video documentazione; assistere i docenti per le discipline scientifiche propedeutiche agli esperimenti di laboratorio (matematica-informatica); introdurre l’uso della lavagna interattiva per alcune aree (linguistico –storico–geografico)mediante ricerche e l’utilizzo dei software specifici.Tra gli obiettivi abbiamo quelli di promuovere la cultura digitale; incentivare il binomio didattica-informatica; di realizzare un’ integrazione coerente tra nuove tecnologie (hardware,software,contenuti digitali,didattici,ecc.) Il moderno insegnamento scolastico vuole che l’insegnante (ma anche l’utente) possa usufruire durante una lezione di specifiche opportunità operative, fra le quali dividere la classe in gruppi, controllare in qualsiasi momento il lavoro di un allievo per poterlo aiutare a risolvere eventuali problemi, inviare immagini provenienti da qualsiasi fonte esterna collegata al Laboratorio.